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最近，“安靜的課間10分鐘”成為熱議的話題。如何才能將熱鬧的課間還給孩子？對此，在4月25日教育部召開的新聞通氣會上，教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長王登峰從場地和條件保障兩個方面進行解答。

近日，央視節(jié)目主持人白巖松在《新聞周刊》里的一番追問引發(fā)觀眾共鳴：“請問連課間十分鐘都很難走出教室的孩子，能怎樣支撐一個民族的健康，怎么樣支撐籃球、足球、排球沖出亞洲？”

課間10分鐘本該是孩子們走出教室、放松身心的時間，但因為各種原因，不少學(xué)校把課間活動變成了“課間圈養(yǎng)”。如何才能將熱鬧的課間還給孩子？會上，王登峰講到，影響“熱鬧的課間”的因素，一是場地，一是“擔心”。

王登峰表示，現(xiàn)在很多學(xué)校還比較缺乏體育場所，“特別是在大城市中心城區(qū)的老學(xué)校，這方面問題會更加嚴重，農(nóng)村地區(qū)可能由于經(jīng)費等條件的限制，缺少運動場地，這是目前學(xué)校體育工作面臨的一個非常現(xiàn)實的問題。”

他指出，要從根本上解決這個問題，需要加大師資隊伍建設(shè)和場地設(shè)施建設(shè)的力度。去年印發(fā)的《關(guān)于全面加強和改進新時代學(xué)校體育工作的意見》中明確提出，有條件的地方要制訂體育場地設(shè)施和體育師資隊伍建設(shè)三年行動計劃，努力在比較短的時間內(nèi)去解決這些問題。

“第二個方面，有很多學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，包括家長擔心，在一個狹小的空間里，如果學(xué)生們活動得太劇烈、太激烈，容易出現(xiàn)危險。”王登峰指出，這涉及體育運動場所以及安全風(fēng)險防控，屬于條件保障的問題。從場地設(shè)施改造來講，這是一個長期的問題，但目前來看還需要進一步加強。

對于學(xué)生意外傷害防控機制的建設(shè)、保險的建設(shè)，王登峰表示，教育部一直在努力推進。“目前，我們也正在研究如何建立健全學(xué)生體育運動意外傷害風(fēng)險防控機制，減輕或者化解校長和家長對學(xué)生參與體育鍛煉、體育活動受到意外傷害的后顧之憂，這可能是解決這個問題的基礎(chǔ)。”

王登峰還強調(diào)，需要全社會提高對學(xué)生歡聲笑語地運動、對孩子全面成長重要性的認識，讓大家齊心協(xié)力去幫助學(xué)校解決歡聲笑語的校園所需具備的基本條件。（新京報）